B. De Backer. Validation des compétences : Déformalisation de la formation et formalisation des compétences

Cette étude exploratoire, réalisée en 2002, définit et contextualise l'émergence de dispositifs de validation des compétences en Europe et en Belgique. Ceci dans le contexte des transformations profondes du champ de la formation professionnelle continue. Le sous-titre du rapport indique l'hypothèse interprétative retenue par l'auteur.

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