Projets-jeunes - Pratiques du tutorat 2014/2015
Le classeur "Le tutorat dans tous ses états" s’adresse aux milieux d’accueil d’enfants qui exercent à un moment donné ou un autre une pratique de tutorat : accueil et accompagnement de stagiaires, de jeunes engagés dans le cadre d’une formation en alternance ou de jeunes travailleurs nouvellement engagés.
Il est composé de plusieurs brochures indispensables pour comprendre l’éventail des actions proposées par le Fonds social Milieux d’Accueil d’Enfants et pour un accueil et un accompagnement de qualité des tutorés.
Vous y trouverez les brochures suivantes :
Titre de la brochure téléchargeable | Objectif de la brochure |
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FORMACTIONS : financement du temps de travail, formation et accompagnement collectif au tutorat | Elle résume tous les projets quel que soit le type de tutorat, reprend les principes des formations et d’accompagnements collectifs ainsi qu’une brève description des outils. Elle détaille également l’offre de formations et d’accompagnements collectifs proposées par le Fonds social MAE |
Soutien au tutorat et à l’encadrement des stages dans le secteur des milieux d’accueil d’enfants (0-12 ans) – CARNET DE BORD | Elle reprend les bonnes pratiques issues de groupes de travail coordonnés par l’ONE et du projet pilote du Fonds social MAE |
Soutien au tutorat et à l’encadrement des stages dans le secteur des milieux d’accueil d’enfants (0-12 ans) – RAPPORT D’ÉVALUATION du projet du premier semestre 2014 | Elle propose une évaluation par l’ULg du projet pilote du Fonds social MAE pour le premier semestre 2014 |
Soutien au tutorat d’insertion des jeunes peu qualifiés – BOÎTE À OUTILS TUTORAT D’INSERTION | Elle reprend les bonnes pratiques basées sur l’expérience de milieux d’accueil extra-scolaires qui ont engagé des jeunes non qualifiés dans le cadre du dispositif « emplois-jeunes » avec un accent mis ces jeunes en alternance |
Soutien au tutorat d’intégration de jeunes travailleurs - BOÎTE À OUTILS TUTORAT D’INTÉGRATION | Elle reprend les bonnes pratiques basées sur l’expérience de milieux d’accueil extra-scolaires qui ont engagé des jeunes dans le cadre du dispositif « emplois-jeunes » en mettant en évidence les pratiques de tutorat également valables si le jeune est déjà qualifié |
Sur demande, le classeur peut être envoyé par voie postale dans la limite des stocks disponibles, et à la condition que vous n’ayez pas encore reçu d’exemplaires afin de satisfaire le maximum d’institutions.
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